急于求成的教育，到底毁了多少孩子？

孩子像是急于一张白纸，每一句话、求成每一个眼神，教底毁多少海口市某某电梯业务部甚至是急于一时无意的动作，都可能在这张白纸上留下印记。求成

你或许认为它会很快消失，教底毁多少可是急于谁知道，那轻轻一划的求成痕迹，会不会成为他们日后心底难以抹去的教底毁多少阴影？还是像父亲那温柔的话语，成为他们走过风雨时的急于勇气？

教育的真谛，也许就藏在这些我们未曾在意的求成细节里。

有一次我和朋友闲聊，教底毁多少她抱怨自己孩子考试没考好。急于

愤怒之下，求成她忍不住就数落了几句，教底毁多少结果孩子哭了，情绪变得非常低落。海口市某某电梯业务部

她说自己也知道这样不好，但又忍不住。听完她的经历，我想起了小时候的自己。

那时我因为成绩差而忐忑不安地递上成绩单，本以为迎接我的会是责骂，可父亲只是淡淡地说了一句：“你有没有从中学到什么？”

仿佛那成绩单不再是令人窒息的灾难，而是一个学习与成长的机会。

我至今记得那种如释重负的感觉。

大人们的语气、态度，哪怕只是一点点的不同，都可能带来完全不一样的结果。

01 欲速则不达，教育孩子急不得

有些父母一心只想把孩子“拉回正轨”，结果反而把孩子推向了更远的方向。

比如那个在公交车上被妈妈当众责骂的小男孩，母亲只是因为孩子没有按她的要求坐好，就开始大声训斥。看着孩子满脸羞愧，我仿佛能看到他内心深处那一点点反抗的火苗正在升腾。

这样的教育，不是把孩子领回正道，而是将亲子关系一步步推向深渊。孩子越感受到羞辱，越有可能用更极端的方式去对抗。

这就像有一次，我去接侄子放学，路上他突然停住不走，原来是学校布置的作业没做完。

他站在那里低着头，看起来像是准备接受我的怒火。我当时有点气，可突然想起小时候我自己为了完成作业，撒了多少谎。

我于是问他：“那我们现在是不是可以一起想办法解决这个问题？”侄子先是一愣，随后满脸惊喜地点点头。从那天起，我发现他对作业态度开始变好了。

于是我深刻明白了，急躁和愤怒无法解决任何问题，理解与支持，才能让孩子看到自己行为中的闪光点。

02 你急，我偏不急，慢养才是王道

说到急，哪个父母不急呢？从孩子牙牙学语开始，你恨不得让他能直接背诵百科全书，生怕别人家的孩子起跑线抢了风头。但等到孩子真的拖拖拉拉，你的怒火只会把事情推向更坏的境地。

就像一位父亲，眼看着孩子拼乐高拼了半天还没拼出个雏形，忍不住上手帮忙。结果呢？孩子火冒三丈：“你别动我的乐高！我自己会拼！”

父亲顿时语塞，只好尴尬退场。

还有位家长，每次给孩子报完课外班，自己比孩子还紧张。

上完兴趣班回家，孩子若随口说一句“今天老师讲的好难哦”，家长立刻紧张得像热锅里的蚂蚁，盘算着下一步是不是要找补习班。

可孩子说完“好难”后，立刻拎着玩具车满地乱跑，完全没把这“艰巨任务”放在心上。

结果呢，家长一个晚上失眠，孩子睡得香甜如婴儿。

这种不匹配的“急”和“慢”，真是让人哭笑不得。

03 包容与理解，才是教育的真谛

有些父母总觉得“严厉”才是有效的管教方式，殊不知过度的控制与惩罚，只会让孩子的内心变得更加封闭与脆弱。

正如有位父亲，孩子成绩稍微不理想，便火急火燎地训斥一番：“你怎么这么笨！每次都考这么低！”

孩子刚开始一声不吭，后来直接摔门而去，再也不愿意谈论任何有关学习的事。

父亲愕然不知所措，后来才明白，自己那几句脱口而出的训斥，成了孩子心里过不去的“坎儿”。

还有位老爸，为了让孩子把钢琴曲子弹得更好，天天盯着练习。

孩子稍微弹错一个音符，父亲立马用“审判者”般的眼神盯过去，弄得孩子手指都僵硬了。

某天孩子终于“忍无可忍”，一边弹琴一边自创歌词：“爸爸别着急，钢琴没那么容易。别瞪我，别催我，我需要自由的旋律～”

父亲顿时无言以对，这个古灵精怪的调皮孩子，反倒让大人一不小心“栽了个大跟头”。

所以说，教育的误区，往往不是因为父母不知道该怎么做，而是太过心急，急着让孩子看到所谓的“进步”，急着让孩子追上别人的脚步。

其实，孩子的成长，永远有着自己的节奏。

与其焦急催促，不如像陶行知那样，以四颗糖果的智慧和包容，用温和的方式引导孩子自我反思。

就像父亲那句“成绩虽重要，但你学到的东西更宝贵”，这种言辞温柔、却直击人心的话语，才是真正能滋养孩子心灵的“养分”。

更进一步的，放慢脚步，放下焦虑，才能给孩子更多自主探索的空间。

正如“慢养教育”理念中所提到的，孩子需要时间和自由去找到自己的人生方向，而不是被父母的期望绑架，走上一条他人设定的道路。

无论是学习，还是兴趣爱好，都需要孩子自己去体验，去摸索，才能最终成为他们自己想成为的人。

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